9 номинаций конкурса традиционны.
Стартовал новый сезон конкурса социальных проектов благотворительной программы «Норникеля» «Мир новых возможностей». В Мончегорске его организаторы и эксперты встретились с потенциальными участниками.
Волонтерские движения, внедрение новых методик в работе с детьми, подростками и молодежью, благоустройство общественных пространств, пропаганда здорового образа жизни, сохранение и возрождение культурного наследия и экоинициативы - 9 номинаций конкурса традиционны. Но есть в правилах и новинки.
- У нас расширилась территория реализации проектов, у нас увеличился объем гранта в одной из номинаций, изменилось соотношения в бюджетной части и теперь нью-полис могут подаваться от организаций неограниченное количество заявок, - отметила начальник отдела благотворительных программ и корпоративных сообществ Кольской ГМК Татьяна Медведева.
Заявки на конкурс могут подать некоммерческие организации, государственные и муниципальные учреждения. Благотворительная программа «Мир новых возможностей» направлена на поддержку общественно полезных инициатив и создание условий для устойчивого развития регионов присутствия «Норникеля». За 9 лет на конкурс поступило более 3 000 заявок, победило 855 проектов.
- Опыт действительно колоссальный накоплен, и я думаю все вместе мы будем дальше стараться приукрасить наш город, открывать новые объекты, новые пространства. Действительно программа является настоящим социальным явлением на территории нашего города, - отметил заместитель главы администрации Мончегорска по социальной политике Владимир Ливдан.
Пример тому - реализованные проекты предыдущих сезонов. Конкурс помог воплотить в жизнь местным активистам много интересных инициатив.
- У нас создалась кайт-школа, собралось небольшое кайт-сообщество, и мы на этом оборудовании ездили в Териберку, в Мончегорске обучали, ездили в Анапу, детей возили наших, в основном и обучали их кайтингу, - рассказал директор АНО «Мончегорский экстрим» Александр Овчинников.
Затем при поддержке «Мира новых возможностей» началась история 100-километрового супермарафона по сноукайтингу и зимнему виндсерфингу «Imandra Project», реализован проект «Яхт-клуб возрождение», развивались такие направления как сноубординг, скалолазание, альпинизм. Своей историей успеха поделились и представители детского сада №9. На его территории благодаря конкурсу появились современная интерактивная площадка, сафари-парк и коррекционный развивающий центр. Мончегорские школы тоже используют возможности конкурса.
- Привлекаем ребят, родителей, это такая общая жизнь школьная. Она активизируется, становится более яркой, насыщенной ну и лишние денежные средства, конечно, тоже привлекаются в школу, это немало важный момент, - отметила директор школы № 5 им. Семенова-Тян-Шанского Юлия Стахеева.
- Пришел со своими коллегами, и мы сейчас будем эту идею немножко формировать, чтобы представить на конкурс и тоже самое для себя у меня есть идея, которую я для спортивной школы делаю тоже может быть немножко доработаю. Я пришел сюда научится как это сделать, потому что я вижу, что с каждым годом все меняется и нужно быть в тренде, по-модному, - рассказал учитель школы № 8 Артур Куузик.
Как доработать, оформить свои идеи, участникам конкурса рассказали на семинаре «Социальное проектирование».
- Я достаточно часто читаю заявки, которые подаются на конкурсы и у меня определенным образом, ну как вы знаете-какую мышцу качаем, та и развивается, и у меня прокачена мышца смотреть на заявки и определенным образом видеть какие из них скорее всего имеют потенциал к развитию, а какие нужно дорабатывать, - отметила эксперт в сфере благотворительности и социальных инвестиций Эльвира Алейниченко.
Подать заявку на участие в конкурсе можно через онлайн-платформу. На ней размещена видеоинструкция и обучающие материалы. В период подачи заявок участникам будет предложен цикл вебинаров от федеральных экспертов в сфере мониторинга и оценки социальных инвестиций, визуальным данным и презентационным инструментам. Заявки на конкурс принимаются до 6 ноября. Общий грантовый фонд в этом сезоне155 млн рублей.
