В Госдуме предлагают внести новые изменения в привычную систему школьного образования. В частности, вице-спикер Борис Чернышов призвал освободить классных руководителей от предметной нагрузки и сделать их наставниками, которые будут все внимание уделять организации воспитательного процесса и психологическому состоянию учеников.
Депутат уверен, что предложенные им изменения позволят в разы усилить воспитательный потенциал школы. К тому же образовательным учреждениям не помешает дополнительный ресурс для предотвращения или купирования кризисных ситуаций.
Идею Чернышова в беседе с «Царьградом» оценил учитель математики Андрей Низовцев, отметив, что в ней на самом деле нет ничего нового. Таких наставников уже можно встретить во многих частных школах столицы. Вице-спикер просто призывает распространить ее и на государственные школы.
Собеседник журналистов признав, что «наставническая модель» работает, и довольно-таки неплохо. Сейчас классным руководителям зачастую не хватает ни времени, ни сил на то, чтобы совмещать преподавание с организационными и воспитательными функциями.
Низовцев признал, что он сам как-то просил директора своей школы сделать его классным руководителем, но получил категорический отказ. Директор аргументировал свое решение тем, что учитель и так слишком нагружен своей основной работой и просто не потянет дополнительные обязанности.
Учитель добавил, что в новой инициативе есть и свои минусы. Проблема в том, что для новой должности нужны дополнительные кадры, которых просто нет.
«Уже кризис есть, педагогов не найти во многих малых городах, и даже в Москве бывают проблемы, с тем чтобы найти преподавателя», — посетовал Низовцев.
Ранее мы писали , что Минобрнауки утвердило новые требования по ЕГЭ.
Также мы сообщали , что родители могут вернуть часть расходов на образование и лечение детей.
